JEMS Maritime Sci. 2013; 1(2): 9-18

A General Comparison in relation to the World Maritime Training Activities

Feramuz Aþkýn¹, Ayþe Yýlmaz², Ender Yalçýn^2
1T.M.M.O.B. The Chamber of Marine Engineers, Istanbul
²Department of Maritime Transportation and Management Engineering, Istanbul Technical University, Istanbul

Increasing professionalise requirements in maritime transportation is to correspond
to same level training of crew who works in this field. This can be achieved by means
of standart training facilities in the instution and university. In here, the point to be
considered is to keep quality in a determined educational level has a little difference
between lowest and top point. For this aim, international standards such as STCW
Manila amendments in particular, national legislations, recommendations and
resolutions of related administrations, various considered standards by EMSA and
other control authority etc. will consitiute reference point. In this study, authors aim
to reveal applications of these standards by comparing sample training systems give
education in different degree. Therefore, it will be contributed to turn into more quality
and professional training system is aim of this article and designated basic principle
together with standards.

Keywords: Maritime training standards, Samples of maritime training, STCW Manila amendments, Distance learning

---

Dünya Denizcilik Eðitim Faaliyetleriyle Ýlgili Genel Bir Kýyaslama

Feramuz Aþkýn¹, Ayþe Yýlmaz², Ender Yalçýn^2
1T.M.M.O.B. Gemi Makineleri Ýþletme Mühendisleri Odasý, Ýstanbul
²Deniz Ulaþtýrma ve Ýþletme Mühendisliði, Ýstanbul Teknik Üniversitesi, Ýstanbul

Deniz taþýmacýlýðýndaki artan profesyonelleþme gereksinimleri bu alanda hizmet
veren personel ve mürettebatýn ayný düzeyde eðitim almasý ile cevap bulacaktýr.
Bu da eðitim veren kurum ve üniversitelerin belirli bir standartta eðitim vermesi ile
mümkün olacaktýr. Burada üzerinde durulmasý gereken konu eðitim veren kurumlarýn
eðitim düzeylerinin alt ve üst noktasý arasýndaki farkýn mümkün mertebede birbirine
yakýn olmasý ile belirli bir kalite düzeyinde tutulabilecek olmasýdýr. Bunun için eðitim
veren kurumlarýn uymasý gereken baþta STCW Manila kararlarý gibi uluslararasý
standartlar olmak üzere, iç mevzuatlar, çeþitli idarelerin önerileri ve kararlarý, EMSA
gibi denetleyici birimlerin üzerinde durmuþ olduðu çeþitli standartlar bir dayanak
noktasý oluþturacaktýr. Bu çalýþmada yazarlar, farklý düzeylerde eðitim veren örnek
eðitim sistemlerinin karþýlaþtýrýlmasý yolu ile bu standartlarýn uygulanmasý hususunu
göz önüne sermeyi hedeflemektedir. Böylece bu bildirinin yazým amacý olan ve
standartlarla genel kaideleri belirlenmiþ daha kaliteli ve profesyonel eðitim sistemine
geçiþe katkýda bulunulabilecektir.

Anahtar Kelimeler: Denizcilik eðitim standartlarý, Denizcilik eðitimi örnekleri, STCW manila kararlarý, Uzaktan eðitim

---

CITE